匆匆的時(shí)光，從我們的凝望中，從我們的沉思中，從我們的期盼中，又或者在我們的懊惱中，悄然無聲地流淌而過。生活也許不會(huì)時(shí)時(shí)善待我們，但我們依舊要，心載陽光。
2019“從心”出發(fā)
3月16日，山西HR成長(zhǎng)學(xué)社系列課程之《如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃》如期開展，愛學(xué)習(xí)的你打卡了嗎？
月16日，山西HR成長(zhǎng)學(xué)社系列課程之《如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃》如期開展，愛 
愛學(xué)習(xí)的你們***美麗
榮譽(yù)時(shí)刻
小組******名
***美組長(zhǎng)
筆記整理
通過ASTD培訓(xùn)工作者勝任力模型，我們知道對(duì)于培訓(xùn)工作者應(yīng)該具備的角色功能，包括學(xué)習(xí)戰(zhàn)略制定者、業(yè)務(wù)的合作伙伴、學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理者、專業(yè)的培訓(xùn)工作者；也知道培訓(xùn)工作者的專業(yè)化之路勢(shì)在必行。
通過戰(zhàn)略篇——基于戰(zhàn)略業(yè)績(jī)導(dǎo)向的年度培訓(xùn)體系建設(shè)的學(xué)習(xí)，我們更加明確知道，所有的培訓(xùn)計(jì)劃都必須上接戰(zhàn)略，并能通過培訓(xùn)有績(jī)效產(chǎn)出，21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正在從人才的競(jìng)爭(zhēng)向人才培養(yǎng)體系的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，企業(yè)應(yīng)該搭建并完善屬于自己公司的培訓(xùn)課程體系，從學(xué)員手冊(cè)、講師手冊(cè)、課程大綱、自我創(chuàng)新幾個(gè)角度開發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)課程，并精雕細(xì)琢出精品課程。所謂******講師并不一定是外來的高級(jí)講師或者知名演講者，而應(yīng)該是公司的上司、同事、下屬，而培訓(xùn)的落地方式也應(yīng)該更加的多元化，例如更加靈活的“小微”行動(dòng)學(xué)習(xí)、“講實(shí)效”的課堂培訓(xùn)、課后的持續(xù)強(qiáng)化和學(xué)員交流、531行動(dòng)計(jì)劃表；同時(shí)企業(yè)應(yīng)該注重內(nèi)部講師的培養(yǎng)。
一天的時(shí)間太短暫，小伙伴們收獲滿滿，紛紛帶著滿滿的干貨投入到接下來的工作中去，更是對(duì)下期的實(shí)操課充滿了期待。
陽光一直都在身邊
讓我們一起加油，努力超越自己，在困難面前多給自己一點(diǎn)勇氣，相信有勇氣就會(huì)有希望，有希望就會(huì)有奇跡！
愿我們能在紛擾喧囂中覓得一隅清幽，靜坐在時(shí)光身處，把時(shí)光婉約稱一闕明麗淡雅。
薄如蟬翼的光陰里，愿我們?cè)絹碓胶?，愿親愛的你們永遠(yuǎn)載著陽光。
晉公網(wǎng)安備 14010902000184號(hào)
